摆脱“逐句复制粘贴”|以接收留学生为契机,大学事务局启动翻译业务改革|整份文件翻译大幅缩短作业时间
“事务局没有懂中文的员工。”以接收中国留学生为契机,铃鹿医疗科学大学直面“语言障碍”这一现实课题。由于不得不依赖会中文的教师,翻译工作既耗时又费力。为解决这一问题,学校决定导入“Yaraku翻译”。通过引入可按整份文件进行翻译的机制,学校同时提高了翻译效率,并减轻了教师负担。我们采访了大学事务局的广江知纪(Tomonori Hiroe),了解导入背景和实际使用情况。

受访者
铃鹿医疗科学大学 大学事务局 就业与职业发展支持科 组长 广江知纪(Tomonori Hiroe)
课题
• 已确定接收中国留学生,但事务局没有能够处理中文事务的员工
• 翻译工作由来自中国的教师承担,但教师还有本职工作,难以及时响应
• 一直使用免费翻译工具,逐句复制粘贴,作业效率低下
解决方案
• 导入可按文件批量翻译的“Yaraku翻译”
• 建立由国际交流中心制作翻译初稿的机制
• 将大学间协议(MOU)、会议资料等中文文档快速翻译成日文
• 把日文通知和邮件翻译成中文,实现与海外大学的顺畅沟通
成效
• 通过文件翻译大幅缩短翻译时间,摆脱以往的手工作业
• 事务部门可以先准备翻译初稿,教师只需负责最终确认和细微表达调整
• 在安全性有保障的环境中,可以放心翻译MOU等机密性较高的文档

“事务局没有人懂中文”接收留学生时直面的“语言障碍”
——首先,请介绍一下导入Yaraku翻译的背景,以及当时面临的课题。
广江知纪(以下简称广江):
事情源于中国一所医学类专门学校提出,希望我们接收该校毕业生转入本校就读。此前我们接收过研究生,但接收本科生还是第一次,因此需要全面做好接收准备。然而,事务局没有会中文的员工。海外发来的资料无人能够阅读,给我们的应对工作带来了很大困难。
广江:
校内有几位来自中国的教师,我们只能请他们帮忙。不过,教师们本来就忙于研究和授课,再让他们承担更多翻译工作,我们也感到很过意不去。作为事务局,我们强烈意识到有必要建立能够自主推进翻译工作的机制,于是开始寻找合适的翻译工具。
广江:
起初,我们了解了安装型翻译软件和其他付费服务,也尝试过免费翻译工具,但逐句复制粘贴真的非常耗时。后来,其他职员告诉我们,听说有一款在其他大学使用的翻译软件不错,我们由此了解到Yaraku翻译。它已有在其他大学的应用案例,这一点也是让我们感到放心的因素之一。

“可以直接上传PDF,很方便”文件翻译与安全性成为导入的决定性因素
广江:
最大的决定因素是可以轻松地一次性翻译整份文件,尤其是“可以直接上传PDF”,这一点对我们非常有吸引力。在导入Yaraku翻译之前,我们曾制作多语言版学校宣传册,当时需要把日文内容逐一翻译后再放回版面,工作量大得令人望而生畏。我由衷地希望当时就能使用Yaraku翻译。此外,我们也很重视安全性。由于需要处理大学间MOU(协议书)等机密性较高的文档,信息不会被外部二次利用这一点,是我们能够放心使用的重要因素。
广江:
除了我之外,国际交流中心的事务人员和相关教师也在使用。我们主要将海外大学发来的会议资料和MOU草案翻译成日文,也会把本校的邮件和提案资料翻译成对方的语言。因为可以直接翻译整份文档,工作轻松了很多,也大幅缩短了翻译所需的时间。坦率地说,我现在真的觉得这款工具帮了大忙。过去那种逐句翻译、再把结果放回文档的重复作业已经不再需要,节省出来的时间可以用于其他工作。我们也不必再请教师负责翻译,这同样是减轻教师负担的一项重要成果。
通过登记专有名词提高翻译准确性
广江:
请海外出身的教师检查译文时,有时会收到反馈,认为“从母语者的角度看,有些地方的细微含义会有所不同”。不过,我们现在会将用Yaraku翻译完成的译文导出为Word文件,再请教师以此为基础微调具体表达。与从零开始请教师翻译相比,他们的负担应该已经大幅减轻。我们还会把大学名称等专有名词登记到短语集中,以提高翻译准确性,我认为目前运用得很好。
扩大留学生接收规模:以合作伙伴身份推动校内国际化
广江:
目前,我们正在与其他海外学校讨论签订新的MOU,今后留学生人数也可能继续增加。届时,翻译工作将变得更加重要。未来,我们还在考虑为学生及其家长使用的校内网站提供多语言版本。最理想的状态,是让留学生家长即使身在本国,也能查看孩子的学习情况。不过还需要权衡成本,目前仍处于考虑阶段。
广江:
是的。在少子化持续加剧的背景下,把目光投向海外已不可避免。接收留学生也能为日本学生提供了解海外的良好机会。另一方面,作为一所医疗类大学,我们还肩负着帮助在校生通过国家考试的重要使命。如果在留学生日语教育上投入过多资源,用于国家考试备考的资源就会减少。这形成了两难局面,校内也有各种不同意见。如何同时推进国际化与加强国内教育体系,需要做出非常艰难的经营判断。在这种情况下,Yaraku翻译等工具能够为我们在有限的体制下继续推进工作提供支持。

千代崎校区:三重县铃鹿市岸冈町1001-1
白子校区:三重县铃鹿市南玉垣町3500-3
创办时间:1991年4月(由学校法人以“铃鹿医疗科学技术大学”之名创办)
设立学院:保健卫生学院、医用工程学院、药学院、护理学院
在校生人数:约2,731人(截至2025年5月1日)
Web: https://www.suzuka-u.ac.jp/